Pour changer du Shut the box, voici le jeu du CHASSE-NOMBRES.

Le jeu se joue à 2, chaque élève à un lot de jetons d'une couleur et 3 dés à  faces. Au centre, on place une planche de jeu.

Chacun son tour, on lance les dés. Avec les 3 nombres indiqués par les dés, on doit trouver un des nombres de la planche. On doit obligatoirement utiliser les 3 nombres. Si on ne trouve pas, on passe son tour.

ex: Je fais 7 /5 /3.

Je peux faire 7 +5 = 12  et 12 -3 = 9

Je place mon jeton sur le 9.

Le gagnant est celui qui a réussi à placer tous ses jetons.

Selon le niveau , on peut choisir des planches avec plus ou moins de possibilités, et avec des nombres plus ou moins grands.(On peut utiliser également la multiplication ou la division)

C'est un franc succés auprès de mes élèves!

Télécharger « Chasse nombres niveau 1.pdf »

Télécharger « Chasse nombres niveau 2.pdf »( avec des nombres plus grands, usage de la multiplication en +)

 Matériel nécessaire: 

Voici un de mes préférés du moment , que mes élèves de CE1 CE2 adorent également: Shut the Box!

Ce jeu de calcul mental se joue à 2 ou à 4 selon les versions, et permet de travailler les tables d'additions et les compléments.

Le but: avoir le moins de points restants à la fin du jeu.

Pour cela, à son tour, on lance le dé puis on abaisse le nombre correspondant (si je fais 5 et 2, j'abaisse 7. je peux donc abaisser le chiffre 7, ou bien le 3 et le 4, ou le 1 et le 6, etc...)

Lorsque plus personne ne peut jouer, on s'arrête et on compte les points restants.

C'est une très bonne manière de retravailler les décompositions additives, et en plus de cela, ce n'est pas un jeu qui prend trop de temps (10 minutes max la partie!)