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En confinement, nous avons travaillé à distance sur ce livre. J'ai utilisé le tapuscrit trouvé ici car je n'avais pas assez de livres pour tout le monde.
Je ne suis pas fan de la lecture suive avec questionnaires, il s'agit donc de questionnaires très "light" permettant plutôt d'avoir une idée d'ensemble sur la compréhension de l'histoire et d'avoir une lecture commune à tous mes élèves. Nous avions bien travaillé sur la préhistoire, cel permet d'illustrer un peu cette période.
Voici quelques questionnaires de lecture réalisés sur Learning Apps:
Chapitre 3
Chapitre 4
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Afin de poursuivre le travail engagé sur la Préhistoire, voici une situation problème proposée à mes élèves pour comprendre les raisons et les conditions de l'invention de l'écriture (inspirée de situations trouvées ici)
Les élèves devront se mettre dans la peau d'un berger du Néolithique, et trouver une solution pour compter son troupeau. Nous aborderons ainsi la naissance de l'écriture et les différentes formes d'écritures qui sont apparues .
situation problème : le problème du troupeau
Puis, après avoir récolté leurs propositions, j'envoie ce diaporama (le planisphère vient du blog FéedesEcoles), et la fiche de questions à imprimer:
Diaporama l'invention de l'écriture
QLM fiche questions type d'écritures
Ensuite, je me sers de l'excellente synthèse de Fée des Ecoles (voir son site par ici ) en donnant à mes élèves la frise chronologique à reconstituer et la trace écrite:
Frise chronologique FeedesEcoles
Trace écrite FeedesEcoles
Je leur donne également le lien vers la vidéo complète de C'est pas Sorcier:
L'écriture de A à Z
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Après des années de Cycle 3, puis de maternelle, puis du mélange des niveaux (GS-CM1, GS-CE2), me voici cette année en CE1-CE2! Une nouvelle aventure!
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Comme beaucoup, je me suis lancée dans la méthode PICOT en grammaire, avec "La grammaire au jour le jour".
Pour les premières synthèses (verbe et sujet), j'ai repris les leçons de la méthode, et les ai mis en page en utilisant la trame trouvée chez Mallory (Merci, elle est vraiment top cette trame!)
Les voici!(au format Word, donc modifiables)
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