Après avoir travaillé sur Ulysse et les sirènes , grâce à l'ouvrage Dictées Histoire des Arts CE2, mes élèves ont voulu en savoir plus sur tous ces personnages mythologiques.

Comme ils adorent les rallyes-copie (ceux de Bout de Gomme notamment), j'ai créé un rallye copie de 15 textes sur les créatures et héros de la mythologie grecque.

MAJ 30.01(coquille corrigée sur la carte Héphaïstos):

Télécharger « Rallye Copie Mythologie.pdf » (à imprimer en 4 pages par feuille)

Télécharger « RALLYE MYTHOLOGIE fiche de pointage.pdf »

Pour aller plus loin, quelques petits livres pas chers du tout de la collection Quelle Histoire que j'ai ajouté à ma bibliothèque:

( Le petit +: cette collection est pensée également pour un usage numérique. Si vous avez des tablettes, vous pouvez télécharger l'application Quelle histoire et ajouter les livres que vous avez acheté en scannant une page du livre. Les élèves ont ainsi accès à l'histoire racontée et illustrée sur tablette. )

Voici ma programmation de période 3. Elle est peu fournie pour plusieurs raisons:

- Je suis en zone B, donc seulement 5 semaines!

- J'ai été absente presque deux semaines avant les vacances de Noël , j'aurai donc surement des notions à rattraper/consolider

- Je commence cette période un projet théâtre avec une compagnie, et de nombreux moments seront banalisés pour cela.

Télécharger « prog periode3.pdf »

A la rentrée, toutes les classes de mon école vont débuter un projet théâtre avec une super compagnie locale, sur une thématique commune, de la PS au CM2: l’égalité fille/garçon.

Pour ma part, j’ai choisi de traiter ce sujet en partant des stéréotypes liés aux jeux et loisirs des enfants. J’ai donc choisi de partir de divers albums de littérature sur ce thème . Ils serviront à ouvrir le débat puis à créer des saynètes sur ce thème avec le comédien qui suivra ma classe.

Voici ma sélection de livres préférés sur ce thème (cliquer pour voir les résumés) :

Mon chouchou (un petit ourson qui veut se déguiser en boucle d'ours pour le carnaval, et son papa ne veut pas jusqu'à ce que...):

D'autres livres qui abordent les clichés de genre (couleurs, jouets, caractères)

Si vous cherchez une idée de cadeau de Noël pour votre classe, ce jeu est mon choix pour les miens: Concept Kids.
Tiré du jeu Concept, pour les adultes (qui est vraiment très bien aussi!), il s'agit d'un jeu qui permet de travailler les caractéristiques des animaux et de faire deviner un animal grâce à cela.

Comment ça marche? 

On pioche une carte représentant un animal. Puis, à l'aide de petits cadres, on indique aux autres joueurs les différents caractères de notre animal (petit/gros, à plumes/ à poil, lent/rapide, sa couleur, etc...) en les posant sur le plateau.

Mon usage en classe:

Premièrement: jouer tout simplement!

Cela permet de travailler la classification du vivant, et c'est jeu sympathique et qui a un avantage considérable: il est silencieux!!! En effte, le joueur chargé de faire deviner ne doit que placer les jetons sur le plateau, et donc cela ne fait pas de bruit (avouez-le, c'est un critère de choix!)

Ensuite, cela permet de travailler le lexique. Si la règle ne demande que de placer les jetons, je demande aux élèves de dire ce qui caractérise leur animal (il est lent, il a des écailles, il est sauvage ou domestique).

Cela peut aussi servir à un support de production écrite.

Un élève choisit une carte, place les jetons pour s'aider à voir les éléments importants, puis écrit une devinette reprenant ces éléments ( ex: Je suis un animal qui vit à la ferme. Je suis petit. J'ai des plumes et un bec, j'ai une queue multicolore....)

Les autres élèves doivent deviner l'animal décrit.

Cela change un peu des jeux habituels, les élèves aiment beaucoup et il n'y a pas de contrainte de lecture.

Voici des fiches consignes ajoutées à mon centre de lexique.

Ils choisissent une banque de mots (voir ici) puis une fiche consigne , et réalisent l'activité en autonomie.

Télécharger « fiches consigne lexique.pdf » ( à imprimer en 2 pages/feuille pour avoir des petites cartes)